WILSON, J.; MAGALHÃES, L. Can critical inquiry differ from criticism? A dialogue with current occupational science and occupational therapy schools of inquiry/Pode uma análise crítica ser diferente de uma censura? Um diálogo com campos de estudo na ciência ocupacional e na terapia. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, [S. l.], v. 24, n. 3, p. 629–638, 2016. DOI: 10.4322/0104-4931.ctoEN0759. Disponível em: https://www.cadernosdeterapiaocupacional.ufscar.br/index.php/cadernos/article/view/1451. Acesso em: 29 abr. 2024.