COSTA, S. de A.; BIGONHA RUGGIO, C. I.; MISSIUNA, C.; ARAÚJO, C. R. S.; MAGALHÃES, L. de C. Validity and reliability of the Perceived Efficacy and Goal Setting System (PEGS) for Brazilian children/Validade e confiabilidade do Perceived Efficacy and Goal Setting System (PEGS) para crianças brasileiras. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, [S. l.], v. 26, n. 4, p. 828–836, 2018. DOI: 10.4322/2526-8910.ctoAO1702. Disponível em: https://www.cadernosdeterapiaocupacional.ufscar.br/index.php/cadernos/article/view/2217. Acesso em: 2 maio. 2024.