ALVES, A. C. de J.; MATSUKURA, T. S. O uso de recursos de tecnologia assistiva por crianças com deficiência física na escola regular: a percepção dos professores/The use of assistive technology resources for disabled children in regular schooling: the teachers’ perception. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, [S. l.], v. 20, n. 3, 2012. Disponível em: https://www.cadernosdeterapiaocupacional.ufscar.br/index.php/cadernos/article/view/682. Acesso em: 24 abr. 2024.