Apablaza Santis, M., Castillo Dornemann, M., Daszenies Covacevich, F., Gómez Mansilla, M. I., Morales Contreras, M. J. e Ojeda Aravena, D. (2021) “El poder del diagnóstico clínico en las prácticas de terapeutas ocupacionales que trabajan en contextos educativos/ The power of clinical diagnosis in the practices of occupational therapists working in educational contexts”, Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 29, p. e2926. Disponível em: https://www.cadernosdeterapiaocupacional.ufscar.br/index.php/cadernos/article/view/2926 (Acessado: 27 abril 2024).