Alves, A. C. de J. e Matsukura, T. S. (2012) “O uso de recursos de tecnologia assistiva por crianças com deficiência física na escola regular: a percepção dos professores/The use of assistive technology resources for disabled children in regular schooling: the teachers’ perception”, Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 20(3). Disponível em: https://www.cadernosdeterapiaocupacional.ufscar.br/index.php/cadernos/article/view/682 (Acessado: 18 abril 2024).