[1]
V. Angulo De la Fuente, V. López, C. Urbina, J. Salazar Rivera, e X. Aranda Aguirre, “Ambiente físico e sensorial em salas de aula: implicações para a inclusão de estudantes autistas”, Cad. Bras. Ter. Ocup., vol. 34, p. e4104, jul. 2026.