[1]
N. Mirzakhani, S. Asadzandi, M. S. Ahmadi, S. Saei, e M. Pashmdarfard, “O efeito dos programas Son-Rise e Floor-Time nas habilidades de interação social e comportamentos estereotipados de crianças com Transtornos do Espectro do Autismo: um ensaio clínico”, Cad. Bras. Ter. Ocup., vol. 30, p. e3253, set. 2022.