Pastore, Marina Di Napoli. “Processos De formação E cenários De Ensino-Aprendizagem: discussão Sobre práticas Em Saúde E educação Em serviço No Curso De graduação Em Terapia Ocupacional Da FMUSP/Training Process and Teaching-Learning Scenarios: Discussion on Health Practices and Service Education in Occupational Therapy Degree Course of FMUSP”. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional 26, no. 2 (junho 28, 2018): 431–441. Acessado maio 6, 2024. https://www.cadernosdeterapiaocupacional.ufscar.br/index.php/cadernos/article/view/1836.