Alves AC de J, Matsukura TS. O uso de recursos de tecnologia assistiva por crianças com deficiência física na escola regular: a percepção dos professores/The use of assistive technology resources for disabled children in regular schooling: the teachers’ perception. Cad. Bras. Ter. Ocup. [Internet]. 19º de dezembro de 2012 [citado 25º de abril de 2024];20(3). Disponível em: https://www.cadernosdeterapiaocupacional.ufscar.br/index.php/cadernos/article/view/682